Una “Carrera” se define como los puestos de trabajo que una persona ha ocupado durante muchos años. Mientras que la “administración de la carrera” es un proceso que permite que los colaboradores comprendan y desarrollen mejor sus habilidades e intereses de carrera, tanto dntro como fuera de la organización.
Actividades de la Administración de la Carrera
- Evaluaciones orientadas hacia la carrera.
- Publicación interna de puestos vacantes.
- Capacitaciones formales orientadas al desarrollo profesional.
Debes recordar que cada generación tiene diferentes intereses laborales que deben ser atendidos.
Línea de carrera
La línea de Carrera es una herramienta que utilizan las empresas para retener el talento y, al mismo tiempo, una de las cualidades más valoradas por los trabajadores a la hora de tomar un puesto.
El rol de RRHH está enfocado en:
- Brindar oportunidades de supervición para apoyar el crecimiento y la autodirección
- Proporcionar a los empleados planes de desarrollo individuales
- Suministrar planes académicos de ayuda al aprendizaje
¿Cómo estructurar un PDI?
En la preparación inicial del PDI
Con el colaborador, el gesto debe analizar: (1) Los resultados de la Evaluación del desempeño, (2) Conocer el modelo 20.70.10 y (3) estar convencido de que el colaborador es capaz de desarrollarse y debe ser parte activa en la estructuración y cumplimiento del PDI.
Durante la reunión de elaboración del PDI
Se debe:
- Planificar las propuestas de mejora que va a sugerir
- Preparar e informar al evaluado sobre la reunión
- “Conocerse” y “Conocer” al evaluado
- Elaborar las preguntas y formas de preguntar asertivamente
- Sustentar los aspectos que se van a desarrollar dentro del Plan de Desarrollo
- Analizar qué temas son técnicos y cuales adaptativos
- Establecer la metodología de desarrollo del PDI
- Generar los compromisos de ambas partes
Seguimiento y Feedback
Todo sistema de gestión del desempeño requiere un constante y poderoso proceso de seguimiento y retroalimentación del PDI a lo largo del año/periodo.
Durante el año deben existir mínimo dos momentos de retroalimentación formal y estructurada. En los que es importante proveher un feedback de alta calidad , y recordar que es tan importante retroalimentar a un individuo de alto desempeño, como a uno de bajo.
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